“學(xué)生課本里住著(zhù)一個(gè)智能助手，它能夠幫學(xué)生理解復雜的知識點(diǎn)，還能提供個(gè)性化的學(xué)習建議?！边@個(gè)原來(lái)存在于想象中的場(chǎng)景，如今在山東商職學(xué)院變成現實(shí)。

近日，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯喀“同上一堂課”聯(lián)合北京大學(xué)軟件工程國家工程研究中心和北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習科學(xué)實(shí)驗室開(kāi)展的“AI大模型賦能商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)研究實(shí)驗項目”啟動(dòng)儀式在山東商職學(xué)院舉行。項目將人工智能輔助技術(shù)引入課程，打造人工智能助教、人工智能教師，持續創(chuàng )新教學(xué)場(chǎng)景，提升教與學(xué)的效率與質(zhì)量。

啟動(dòng)儀式上，北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習科學(xué)實(shí)驗室相關(guān)負責人詳細介紹了人工智能實(shí)驗班的時(shí)代背景、培養目標、課程設置、師資力量以及獎勵機制等。在隨后的公開(kāi)課上，同學(xué)們被分為若干小組，借助大模型完成了俄羅斯方塊的流程設計，并進(jìn)行了分享和點(diǎn)評；在實(shí)訓環(huán)節，實(shí)驗班同學(xué)將項目設計任務(wù)細化，分工合作，在老師的指導下完成了代碼編寫(xiě)和程序演示。課堂氣氛活躍，同學(xué)們積極參與，展現出了良好的學(xué)習熱情和團隊協(xié)作精神。

課后，實(shí)驗班全體師生進(jìn)行了總結交流。同學(xué)們分享了學(xué)習心得和收獲，并表示對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)期待。項目負責老師鼓勵同學(xué)們珍惜學(xué)習機會(huì )，努力提升專(zhuān)業(yè)技能?？κ猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的師生在線(xiàn)上全程參與了啟動(dòng)儀式。

本次人工智能實(shí)驗班的啟動(dòng)，標志著(zhù)山東商職學(xué)院在人工智能人才培養方面邁出了堅實(shí)的一步。未來(lái)，學(xué)校將繼續深化與北京大學(xué)的合作，不斷優(yōu)化課程體系，創(chuàng )新教學(xué)模式，為社會(huì )培養更多優(yōu)秀的人工智能應用型人才。

（文/金超  圖/李淑娟 趙雨）