6月20日，喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請來(lái)自山東理工大學(xué)、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的10位專(zhuān)家，對由山東商院援疆教師牽頭實(shí)施的《喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓教程開(kāi)發(fā)項目》進(jìn)行了線(xiàn)上結題評審，項目順利結題。

與會(huì )專(zhuān)家認為，項目開(kāi)發(fā)的實(shí)訓教程突出實(shí)踐技能培養，秉承“項目導向、基于工作工程”的設計理念，高質(zhì)量完成了預期指標，形成了喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院5門(mén)規范的實(shí)踐教學(xué)課程資源，對實(shí)踐教學(xué)效果提升意義重大，參與開(kāi)發(fā)的教師實(shí)踐教學(xué)能力得到提升，課程開(kāi)發(fā)能力得到了鍛煉。與會(huì )專(zhuān)家對項目給予高度評價(jià)，一致同意項目結題。

該項目是山東省援疆年度重點(diǎn)項目，由山東商院援疆教師、喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東援疆教師領(lǐng)隊王家敏牽頭組織，于2019年12月完成方案設計。2020年4月申報山東援疆資金項目獲批啟動(dòng)建設后，由山東援疆教師與喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院共48名教師組成開(kāi)發(fā)團隊，歷時(shí)3個(gè)月完成開(kāi)發(fā)。項目由《電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)決策系統實(shí)訓教程》《金工實(shí)習教程》等5門(mén)教程組成，每門(mén)教程編寫(xiě)了5萬(wàn)余字的圖文并茂的書(shū)稿，制作了對應章節的實(shí)訓課多媒體課件，每位參編教師針對主要環(huán)節操作技能設計制作了15分鐘的視頻微課。

項目開(kāi)發(fā)形成的課程資源，是山東商院援疆教師在喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成的重要成果，學(xué)院2位援疆教師克服疫情帶來(lái)的重重困難，落實(shí)山東援疆指揮部組團式援疆的要求，敢于擔當、群策群力，在較短的時(shí)間內組織完成了項目開(kāi)發(fā)任務(wù)，展現了樸實(shí)厚道的山東情懷，體現了新時(shí)代“挑山工”精神。實(shí)訓教程項目開(kāi)發(fā)符合《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的總體要求，是喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，對實(shí)訓課程改革發(fā)展具有重要的示范引領(lǐng)作用，對喀什地區技術(shù)技能型人才培養質(zhì)量提升具有重要意義。