今年52歲的徐志宏老師是齊魯醫藥學(xué)院護理學(xué)院的一名“新”教師。2015年，在醫院從事了28年的護理工作后，徐志宏懷揣對教育事業(yè)的熱愛(ài)，來(lái)到學(xué)院開(kāi)始了她的執教生涯。

如何將28年的臨床工作經(jīng)驗更好地與線(xiàn)上教學(xué)相結合，這對徐老師來(lái)說(shuō)是一次全新的嘗試，也是一次挑戰。新學(xué)期，徐志宏承擔2017級護理學(xué)本科及2019級護理學(xué)專(zhuān)升本《外科護理學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。她用年輕人的心態(tài)積極探索新的教學(xué)模式，學(xué)習信息技術(shù)、設計教學(xué)過(guò)程、參加平臺使用培訓。面對線(xiàn)上教學(xué)的各種考驗，她在教研室同事的幫助下探索適合自己課程的教學(xué)平臺，并與家人建立QQ群，直播演練授課，不厭其煩地學(xué)習著(zhù)對她來(lái)說(shuō)有些陌生的“前沿科技”。經(jīng)過(guò)一系列的嘗試和效果評估，她決定采用“QQ直播+資料推送+討論答疑+錄播備用”的組合教學(xué)模式。

為了準備一段五六分鐘的微視頻，徐志宏甚至花費兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能錄到自己滿(mǎn)意的程度，而這只是為授課中可能出現的意外所做的備用方案。在這一個(gè)月的線(xiàn)上授課中，徐志宏一直在學(xué)習和摸索，及時(shí)總結授課時(shí)出現的一些問(wèn)題，不斷調整自己的教學(xué)內容、課件和授課方式來(lái)適應線(xiàn)上授課，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要。同時(shí)，徐志宏還經(jīng)常在自己授課班級中進(jìn)行調研，虛心聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)效果的意見(jiàn)和建議，并認真改進(jìn)。

如今，徐志宏已經(jīng)熟練掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的使用，線(xiàn)上教學(xué)得心應手，課堂活起來(lái)了、動(dòng)起來(lái)了，她也成為了一位名副其實(shí)的網(wǎng)課“主播”。