為科學(xué)、有效做好開(kāi)學(xué)后疫情防控工作，提升學(xué)校疫情防控與應急處置能力，3月24日下午，山東商院舉行疫情防控模擬演練。學(xué)校領(lǐng)導班子成員出席活動(dòng)并對應急處置關(guān)鍵環(huán)節進(jìn)行指導，省商業(yè)集團有限公司安全管理部、濟南市歷城區彩石派出所相關(guān)負責人觀(guān)摩演練。

本次疫情防控模擬演練由學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組統一安排，根據提前制定的演練方案，按照“演練即實(shí)戰”的工作要求，堅持有序、快速、準確原則，分別從學(xué)生報到、課堂教學(xué)組織、學(xué)生就餐、醫療隔離、學(xué)生公寓疫情防控五個(gè)方面，模擬開(kāi)學(xué)后師生防控疫情的真實(shí)場(chǎng)景，切實(shí)提升教職工面對突發(fā)疫情的應急處置能力，確保學(xué)生復學(xué)工作全面落實(shí)到位。

模擬演練情境1：學(xué)生報到

在校門(mén)口，演練人員模擬學(xué)生下車(chē)后進(jìn)行個(gè)人及行李箱消毒、檢測體溫等程序，按照工作人員引導到各學(xué)院現場(chǎng)報到通道，辦理入校手續。按照防控規范前后間隔1米的距離，工作人員收取學(xué)生返校承諾書(shū)，有序進(jìn)行體溫測量、身份登記以及電子健康通行碼核驗后進(jìn)入校園?，F場(chǎng)還模擬了體溫異常學(xué)生處置流程。

模擬演練情境2：課堂教學(xué)組織

演練人員按照防控標準保持一定距離排隊、有序測溫后進(jìn)入教學(xué)樓。隨后，模擬學(xué)生單人單桌間隔就座，任課教師檢查佩戴口罩情況、組織開(kāi)窗通風(fēng)并講解疫情防控知識?，F場(chǎng)模擬了體溫異常學(xué)生發(fā)現與處置、上課中發(fā)現學(xué)生未到以及異常狀態(tài)的處置情況，模擬過(guò)程規范流暢。

模擬演練情境3：學(xué)生就餐

演練人員間隔1米距離，有序排隊先行測溫，經(jīng)過(guò)消毒毯后進(jìn)入就餐場(chǎng)所。按地貼提示進(jìn)行洗手，洗手臺按規范放置了肥皂、消毒洗手液、紙巾等洗消物品。學(xué)生們提前了解了餐廳準備的多種套餐，間隔1米排隊進(jìn)行套餐選取后分散就座，學(xué)生一人一桌同向就餐，就餐后將餐余垃圾統一扔到回收處，從指定出口離開(kāi)。餐廳消殺規范，門(mén)窗氣流通暢。 

模擬演練情境4：醫療隔離  

醫護人員接收身體異常學(xué)生，引導入住隔離區，進(jìn)行信息登記、常規查體，填寫(xiě)隔離告知書(shū)，發(fā)放所需用品，及時(shí)聯(lián)系輔導員、心理咨詢(xún)教師進(jìn)行心理輔導等。經(jīng)過(guò)14天隔離期，無(wú)身體異常后解除隔離。隔離房間進(jìn)行終末消毒。

模擬演練情境5：學(xué)生公寓疫情防控

在公寓門(mén)口，演練人員佩戴口罩間隔1米依次排隊測體溫、消毒后，持一卡通通過(guò)門(mén)禁，再持樓層出入證進(jìn)行體溫登記后進(jìn)入房間?，F場(chǎng)還模擬了體溫異常學(xué)生處置流程。

通過(guò)本次疫情防控模擬演練，進(jìn)一步完善了學(xué)校疫情防控處理體系和應急預案，提高了疫情防控工作人員的規范意識和應急處置能力。學(xué)校將以最嚴格的要求、最有力的舉措、最充分的準備，把各項防控工作落實(shí)到位，及時(shí)改進(jìn)完善演練中發(fā)現的問(wèn)題，把工作做實(shí)做細做到位，為師生的健康安全保駕護航，為下一步安全、有序開(kāi)學(xué)提供堅強有力保障。

學(xué)校中層副職以上干部、部分教職工參加了此次演練。