進(jìn)入青島酒店管理職院之前，郭貴榮曾投身研究旅游管理與民俗學(xué)。教師這個(gè)角色，讓她在將知識與熱情傾囊傳授的同時(shí)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與自豪，她十分慶幸在最正確的時(shí)間遇到了一群最好的“家人”，也感激學(xué)校成就了今天的自己。

2001年，出于興趣，郭貴榮在大學(xué)選擇了旅游管理這一專(zhuān)業(yè)。在校期間，她對旅游業(yè)、酒店業(yè)、餐飲業(yè)等內容進(jìn)行了系統的學(xué)習，并憑借自己優(yōu)異的成績(jì)和出色的綜合表現于本科畢業(yè)當年考取了山東大學(xué)民俗學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。

聽(tīng)上去，民俗學(xué)與旅游管理天差地別，但二者之間還是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。前者的研究在風(fēng)俗習慣、口承文學(xué)、傳統技藝、生活文化等領(lǐng)域，而旅游本就是游客對陌生風(fēng)俗文化進(jìn)行了解和體驗的過(guò)程。同時(shí)，民俗學(xué)涵蓋了生活中的食、衣、住、行各個(gè)方面，這一專(zhuān)業(yè)的交叉學(xué)科性質(zhì)，也使得郭貴榮拓寬了學(xué)習的廣度，扎實(shí)了理論的深度。

然而，臨近研究生畢業(yè)，郭貴榮面對未來(lái)職業(yè)規劃犯了難。對自身專(zhuān)業(yè)水準充滿(mǎn)信心的她，似乎在選擇上欠缺了那一點(diǎn)果斷與勇敢，站在人生的十字路口，她懵懂的樣子像是跳過(guò)新手教程直接開(kāi)始游戲的玩家。時(shí)間不等人，郭貴榮在思考與糾結中度過(guò)了一段并不清閑的日子。

一個(gè)偶然的機會(huì )，郭貴榮看到了青島酒店管理職院的人才招聘信息，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)前去遞交了自己的簡(jiǎn)歷。沒(méi)想到，她還真把自己“試”了進(jìn)去，至今已在教師崗位耕耘了16年。

“幸福?！?/span>回顧十幾年來(lái)的教師生涯，這是郭貴榮給我們最簡(jiǎn)單、最真摯的答案。從意氣風(fēng)發(fā)的高校畢業(yè)生到經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)副教授，郭貴榮被學(xué)生稱(chēng)呼過(guò)“老師”“姐姐”，甚至還有“郭媽媽”。郭貴榮對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，體現在學(xué)業(yè)上、生活上、精神上。教學(xué)過(guò)程中，郭貴榮亦師亦友，“教書(shū)育人是我的本職，耐心細致是本性。老師的一言一行需要如春風(fēng)拂面般輕柔隨和。不讓學(xué)生感到壓迫和緊張，才能讓他們愛(ài)上學(xué)習，激發(fā)最大潛力。”

課下，郭貴榮也會(huì )通過(guò)交流將幸福感帶給學(xué)生。時(shí)間在變，一屆屆學(xué)生去了又來(lái)，但每年不變的是他們真切的祝福?！敖處煿?、中秋節、春節……學(xué)生們的祝福消息總是不斷。我每次看到這些信息都很開(kāi)心，有問(wèn)候，有祝福，有報平安，真的很溫暖，這往往是我教學(xué)生涯中最最幸福的時(shí)刻了”。

教學(xué)生涯中，郭貴榮誨人不倦，專(zhuān)業(yè)成就上，她亦是碩果累累的“大佬”。參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽的經(jīng)歷讓她印象深刻，并非過(guò)程艱難，而是收獲頗豐。

進(jìn)入學(xué)校的第二年，郭貴榮開(kāi)始圍繞餐飲進(jìn)行教學(xué)研究，并帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的奮戰，她帶領(lǐng)學(xué)生摘取了多個(gè)教育部技能大賽、行業(yè)協(xié)會(huì )技能大賽的金牌。

每一次比賽都是對選手和教師體力、精力、心理的多重考驗。郭貴榮堅持以賽促教、促學(xué)，保證最真實(shí)的體驗。每臨賽前，她都細心研讀賽項規程，確保萬(wàn)無(wú)一失。賽后，再將比賽經(jīng)驗帶入教學(xué)和實(shí)訓中。

郭貴榮對于教師行業(yè)的喜愛(ài)與重視無(wú)比純粹。她說(shuō)：“作為老師，能親眼見(jiàn)證學(xué)生的成長(cháng)真的是很幸福的一件事?！?/span>